「兒童的成長與教育」─「東元100讀書會」三月份聚會
講題：兒童的成長與教育
孩子從一生下來，就該讓他該學習「自我負責」，因為嬰兒的「潛意識」在一出生就開始工作，和世界做有效地對應。對兒童及時的教育和他們的成長息息相關，不容忽視。
主講者：康哲行博士，東元100讀書會會長
時間：
地點：竹北東元醫院B棟 6樓會議室
簡介「兒童的成長與教育」
嬰兒期的教育，該從孩子從一生下來就開始，這不是駭人聽聞，不要認為嬰兒還不能思想、沒有理解能力，就不能學習。
雖然嬰兒的「意識」發展很慢，他本能的「潛意識」卻在一出生就開始工作，就不斷地試探、學習、接受教育，和這個世界做有效地對應，使嬰兒能避免飢渴凍餒，得到口腹的滿足，身體的舒適和安全。
母親的關愛，包括給他食物、勤換尿布、和身體的愛撫，都能適時地滿足嬰兒的需要，使他覺得舒適和安全。嬰兒滿足的反應是睡得很熟，很少驚醒，醒時則會自己玩耍，還會微笑出聲。這種和母親良性的互動，會使嬰兒產生安全感，建立自信，生活得舒適而快樂。
從嬰兒期進入了幼兒期。孩子不再僅僅滿足於食物和愛撫，他還需要父母陪他玩耍、同他講話、唱歌給他聽。孩子自己的探索、加上和父母頻繁的互動，他逐漸認識了這個和他嬰兒期完全不同的世界。
對孩子生活上各種技能的訓練要採取漸進的方式，不要嫌他做得太慢就一切事都替他做，也不要強迫他一定要做到你要求的標準。你要多用鼓勵的方式，讓孩子自發自動地學習，在自然中進步。
人類要花二十年才達成年，所以孩子「思想」和「體能」的成熟都應該是漸進的，而父母和子女的想法也有二十年的落差，也就是通常所謂的「代溝」，這種現象在青少年的反叛期尤甚；直到子女成年，他們才能以和父母同樣的想法、立場來和父母溝通。
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